Indicação - Gente miúda

Vamos começar com uma indicação: esse site é repleto de dicas voltadas à Educação Infantil. As dicas vão de atividades a brincadeiras em geral.

http://www.pragentemiuda.org/

Formando Palavras - frutas

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=12221

Vai e Vem das Estações - Palavra Cantada

Lista de Estratégias com Objetivos para Turmas do Berçário

1- Piscinas das Sensações

Objetivo:

Desenvolver o tato, paladar, olfato, coordenação motora (preensão manual), socialização com o grupo, proporcionar ao bebê diferentes sensações.

Piscina de macarrão

• Piscina pequena redonda
• 3 Kg de macarrão colorido                                                   
• Água suficiente para encher a piscina

Piscina de sagu

• 3 Kg de sagu
• 1 L de groselha

Piscina de gelatina

• 10 L de gelatina colorida
• Piscina de aveia
• 10 Kg de aveia em flocos

2- Tapete das sensações

Objetivo:

Proporcionar ao bebê o contato com novas texturas e autonomia da exploração, tato (textura), visão (diversidade de cores).

Confeccionar um tapete de 2x2m com os seguintes materiais:

• Jeans
• Cetim
• Gorgorão
• Veludo
• Soft
• Retalhos de malha com bolinhas de isopor no seu interior
• EVA
• Espuma
• Renda
• Toalha de banho
• Plástico com gel

3-Casinha de celofane

Objetivo:

Proporcionar ao bebê diferentes percepções de cores, estimulando a sua visão.

Materiais:

• Barraca infantil
• Papeis celofane coloridos

4- Bolinhas e quadrados

Objetivo:

Propiciar ao bebê o desenvolvimento da coordenação motora, do tato e da visão.

Materiais:

• Bolas e quadrados de diferentes texturas, tamanhos, cores e materiais como plásticos, borracha, tecidos e espuma.

5- Fantoches, instrumentos musicais, rodas de histórias e músicas

Objetivo:

Propiciar ao bebê o desenvolvimento da coordenação motora e da audição

Materiais:

• Fantoches de animais e diferentes personagens.
• Instrumentos musicais de plástico.

6- Sachê de odores

Objetivo:

Propiciar ao bebê o desenvolvimento do olfato com a diversidade de aromas.

Materiais:

• Saquinhos de pano para o bebê sentir o cheiro dos materiais que estarão no seu interior.
• Pó de café
• Achocolatado em pó
• Sucos em pó
• Ervas

7-Arte com mingau

Objetivo:

Propiciar ao bebê o desenvolvimento da capacidade de se locomover explorando o espaço e as diferentes texturas, incentivando as várias possibilidades de movimento e aprimorando o tato.

Materiais:

• Amido de milho
• Corante alimentar
• Água

8- Hoje é dia de novidade

Objetivo:
Propiciar o desenvolvimento do tato, audição e visão com a exploração e descoberta das diferentes formas de manuseio dos objetos, além da socialização com a troca dos materiais entre as crianças.

Materiais:

• 1 Caixa
• Objetos com diversas formas, texturas e tamanhos
• Bexiga com um pouco de água dentro
• Pedaços de conduíte
• Rolos de papel toalha pintados ou encapados
• Luvas cirúrgicas com talco dentro
• Argolas
• Potes de filme fotográfico com miçangas,
• Garrafas PET pequenas com pedaços de papeis coloridos,
• Espelhinhos
• Chocalhos
• Tampas de vasilhas
• Sachês

9- Chuvinha de papel

Objetivo:

Propiciar a socialização, o desenvolvimento da coordenação motora, tato e visão com o manuseio das diferentes texturas dos materiais.

Materiais:

• Revistas
• Papéis coloridos (cartolina, laminado, espelho)
• Jornais velhos

10- Cabaninha transparente

Objetivo:

Propiciar o desenvolvimento do tato, visão e audição, com a exploração de diferentes sons e efeitos visuais, com o uso de transparências, cores e texturas; ter controle motor e limites corporais em espaços pequenos, se movimentar e adequar a um espaço que muda de forma quando manipulado.

Materiais:

• Tule
• Papel celofane
• Bambolê
• Cola
• Tesoura
• Elástico
• Barbante
• Fita dupla face ou crepe
• Pequenos ganchos de metal

Texto de Elisângela Melo (Organização  Ideia Criativa)

Fortuna | O Grande Rabanete - DVD Tic Tic Tati | Selo Sesc

Atividades de Artes

Bullying

O que é bullying?

  Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato. 

  "É uma das formas de violência que mais cresce no mundo", afirma Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz(224 págs., Ed. Verus, tel. (19) 4009-6868 ). Segundo a especialista, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.

  Além de um possível isolamento ou queda do rendimento escolar, crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podem apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade. Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocional do jovem de tal maneira que ele opte por soluções trágicas, como o suicídio.

O que fazer em sala de aula quando se identifica um caso de bullying?

  Ao surgir uma situação em sala, a intervenção deve ser imediata. "Se algo ocorre e o professor se omite ou até mesmo dá uma risadinha por causa de uma piada ou de um comentário, vai pelo caminho errado. Ele deve ser o primeiro a mostrar respeito e dar o exemplo", diz Aramis Lopes Neto, presidente do Departamento Científico de Segurança da Criança e do Adolescente da Sociedade Brasileira de Pediatria.

  O professor pode identificar os atores do bullying: autores, espectadores e alvos. Claro que existem as brincadeiras entre colegas no ambiente escolar. Mas é necessário distinguir o limiar entre uma piada aceitável e uma agressão. "Isso não é tão difícil como parece. Basta que o professor se coloque no lugar da vítima. O apelido é engraçado? Mas como eu me sentiria se fosse chamado assim?", orienta o pediatra Lauro Monteiro Filho.

  Veja os conselhos dos especialistas Cléo Fante e José Augusto Pedra, autores do livro Bullying Escolar (132 págs., Ed. Artmed, tel; 0800 703 3444):

- Incentivar a solidariedade, a generosidade e o respeito às diferenças por meio de conversas, campanhas de incentivo à paz e à tolerância, trabalhos didáticos, como atividades de cooperação e interpretação de diferentes papéis em um conflito;

- Desenvolver em sala de aula um ambiente favorável à comunicação entre alunos;

- Quando um estudante reclamar de algo ou denunciar o bullying, procurar imediatamente a direção da escola.

Sugestão de filme : Bullying - Provocações sem limites

  

Como fazer ABC dos Copos - Brincadeiras Musicais da Palavra Cantada

Síndrome de Burnout : A doença do esgotamento profissional

Síndrome de Burnout: A doença do esgotamento profissional

  Não importa a profissão, o estresse faz parte do dia a dia num mundo cada vez mais competitivo. A Síndrome de Burnout é uma das consequências deste ritmo atual: um estado de tensão emocional e estresse crônico provocado por condições de trabalho desgastantes. O próprio termo “burnout” demonstra que esse desgaste danifica aspectos físicos e psicológicos da pessoa. Afinal, traduzindo do inglês, “burn” quer dizer “queima” e “out” significa “exterior”.

  Em geral, a síndrome atinge profissionais que lidam direto e intensamente com pessoas e influenciam suas vidas. É o caso de pessoas das áreas de educação, assistência social, saúde, recursos humanos, bombeiros, policiais, advogados e jornalistas.

• Sintomas

  Há diversos sintomas, que, em fase inicial, até se confundem com a depressão.  Por isso, é importante um diagnóstico detalhado. O esgotamento físico e emocional é refletido através de comportamentos diferentes, como agressividade, isolamento, mudanças de humor, irritabilidade, dificuldade de concentração, falha da memória, ansiedade, tristeza, pessimismo, baixa autoestima e ausência no trabalho. Além disso, há relatos de sentimentos negativos, desconfiança e até paranoia.

  É possível que o paciente sofra fisicamente com a doença, com dores de cabeça, enxaqueca, cansaço, sudorese, palpitação, pressão alta, dores musculares, insônia, crises de asma e distúrbios gastrointestinais, respiratórios e cardiovasculares. Em mulheres, é comum alterações no ciclo menstrual.

  Além do tratamento, que inclui terapia e medicamentos, como antidepressivos, se faz necessária uma mudança no estilo de vida. A atividade física regular e os exercícios de relaxamento devem entrar para a rotina, pois ajudam a controlar os sintomas. É importante que o médico observe se é o ambiente profissional a causa do estresse ou se são as atitudes da própria pessoa que geram a crise.

  A qualidade de vida é uma das armas para prevenir a Síndrome de Burnout. E isso inclui cuidar da saúde, dormir e alimentar-se bem, praticar exercícios e manter uma vida social bem ativa.

Pé Pintor (Música: Pé com Pé) - Palavra Cantada

Fábulas

Tem Hora Pra Tudo - A Turma do Seu Lobato Volume 2 Música Infantil

Reflexão do dia

Rap da Escova - A Turma do Seu Lobato Volume 2 Música Infantil

Amiguinhos,vamos colorir?

Dica teatral : A Ilha de Ouro

http://www.agarre.com/ingressos/a-ilha-de-ouro_e297894/

Reflexão do dia

Sugestões

Hoje, há uma grande variedade de documentários e livros que explicam bem a dura realidade de quem sofre Bullying. Abaixo, algumas sugestões de documentários e livros.

Documentários:

Bang Bang! Você morreu. (Bang Bang! You’re Dead), EUA, 2001, 93 min, direção Guy Ferland, Paramoun.

Tiros em Columbine do cineasta Michael Moore.

Os pais têm importância? –exibido pela GNT em 2000


About a boy –“Um grande garoto...”


Livros:

Garota Fora do Jogo: A Cultura Oculta da Agressão nas Meninas, Rachel
 Simmons

Diga não para o bullying - programa de redução do comportamento agressivo entre estudantes-Aramis Lopes Neto e Lúcia Helena Saavedra

Limites sem trauma – Tânia Zaguri

 O que não falta é informação disponível!!!

  

Uma Breve Opinião Sobre o Bullying

O Século XXI está sendo marcado por uma nova geração de pessoas. O avanço tecnológico, a consolidação do capitalismo ( sistema que desconsidera valores morais e visa unica e exclusivamente o lucro ) em quase todo o mundo, e a gradativa evolução humana, criaram e estão criando uma nova forma de pensar, de agir, novos termos antes desconhecidos, novas preocupações sociais, novos valores éticos e morais.

O Bullying é Oriundo dessa "reforma" na sociedade contemporânea. É um tema ainda muito incompreendido por muitos. Designado a pessoas fracas, sem personalidade. Mas só quem já sofreu pode nos dizer como realmente é. O Bullying, era uma prática muito comum em escolas americanas, como podemos ver em vários filmes, onde os jogadores do time do colégio sempre humilha os " nerds". No Brasil está se tornando cada vez mais presente e preocupante.

Como medidas de solução, o acompanhamento de colégios e seus departamentos pedagógicos para com alunos que sofram, bem como uma boa percepção, pois alunos que são vitimas de Bullying dificilmente irão procurar o colégio, este por sua vez, deve tentar ter o conhecimento do que se passa no ambiente escolar e oferecer auxilio ao aluno.

Confesso que nunca pensei que esse problema fosse se expandir no Brasil e que aqui veríamos casos extremos, como os que levam até ao Suicídio, mas já está inserido prcincipalmente na parcela adolescente da sociedade, então, precisamos combatê-lo.

Diga Não ao Bullying!

Ps : Um filme que retrata e de forma bem humorada a questão do Bullying é " Meu nome é Drillbit Taylor" no qual o protagonista do filme é um " segurança" contratado por alunos que sofriam bullying.

Por Luiz Almeida

Cyberbullying

O cyberbullying é um tipo de bullying melhorado. É a prática realizada através da internet que busca humilhar e ridicularizar os alunos, pessoas desconhecidas e também professores perante a sociedade virtual. Apesar de ser praticado de forma virtual, o cyberbullying tem preocupado pais e professores, pois através da internet os insultos se multiplicam rapidamente e ainda contribuem para contaminar outras pessoas que conhecem a vítima. 

Os meios virtuais utilizados para disseminar difamações e calúnias são as comunidades, e-mails, torpedos, blogs e fotologs. Além de discriminar as pessoas, os autores são incapazes de se identificar, pois não são responsáveis o bastante para assumirem aquilo que fazem. É importante dizer que mesmo anônimos, os responsáveis pela calúnia sempre são descobertos. 
Infelizmente os meios tecnológicos que, a priori, seriam para melhorar e facilitar a vida das pessoas em todas as áreas estão sendo utilizados para menosprezar e insultar outras pessoas. Não existe um tipo de pessoa específica para ser motivo de insultos, sendo que a invasão do e-mail ou a exposição de uma foto já é o bastante. Em relação a colegas de escola e professores, as difamações são intencionadas e visam mexer com o psicológico da pessoa, deixando-a abatida e desmoralizada perante os demais. 
As pessoas que praticam o cyberbullying são normalmente adolescentes sem limites, insensíveis, insensatos, inconsequentes e empáticos. Apesar de gostarem da sensação que é causada ao destruir outra pessoa, os praticantes podem ser processados por calúnia e difamação, sendo obrigados a disponibilizar uma considerável indenização.   Por João Roberto

Relatos de Bullying

José (nome fictício)

Estudava numa escola pequena de Copacabana. Eu nem me lembrava que perturbava um cara da minha turma, éramos alunos do primário. Um dia, já na faculdade fomos jogar uma pelada. E lá estava o cara que eu perturbava. Realmente não me lembrava. Do nada vem um cara e pula na primeira disputa de bola e quebra minha perna. E ainda me deu um chute na cabeça. Fui direto para o Miguel Couto e o jogo virou uma pancadaria que meu time acabou perdendo. A gente fazia engenharia, éramos jovens normais e o outro time era do que hoje se chama de pitboys. Eram lutadores de  jiu-jitsu, surfistas e encrenqueiros. 
Só soube que era ele quando com a perna quebrada urrando de dor ele veio e "bateu o tiro de meta" no meu rosto. Perdi 5 dentes, arranhão de córnea, tive trauma craniano e uma fratura na perna. Só me lembrei do meu agressor ao ver umas fotos antigas do Colégio Mello e Souza, mas realmente não lembrava que implicava com ele. Não lembrava mesmo. E, se implicava, o que de tão grave pode fazer uma criança de 7 anos com outra que justificasse uma agressão assim? Eu não era uma criança má. Já o cara que hoje anda por aí com o rosto em outdoor é um psicopata. 


Pedro Francisco

Recordo-me de um caso de 'bullying' que ocorreu comigo na infância. Estudava numa escola pública na cidade do interior pernambucano chamada Tabira. Tinha em torno de 11 anos e sempre apanhava de alguns colegas de turma que se mostravam valentões, bravos. E eu tinha muito medo deles, acredito que deixava transparecer isso sem mesmo perceber. Acontece que sempre fui muito aplicado, dedicado aos estudos e tinha como melhor amigo um garoto grandão, valentão também, porém não se metia em confusão. Ele, apesar de valentão, era meio desligado dos estudos e sempre tirava notas baixas nas provas, então aproveitei esta deficiência dele e propus um acordo: ele me livrava dos valentões nas brigas corriqueiras e eu o ajudava nas provas, assim conseguia sempre me livras das surras e os ditos 'bulls' me deixavam em paz. Até hoje me lembro desses episódios na infância, o grupo de valentões vinha em minha direção e meu amigo, de imediato, tomava a frente e botava todos pra correr...

Marta Serrate

Nunca mais esqueci do constrangimento e sofrimento que passei na frente dos meus colegas quando duas professoras de matemática me insultaram e uma delas me sacudiu pelo braço só porque eu não sabia resolver o problema no quadro negro. Esta última fez isso na frente de toda a classe e me sacudiu muitas vezes pelo braço me fazendo chorar. Eu tinha 6 anos. Mais tarde, a segunda professora de matemática fez a mesma coisa com palavras, me humilhando ao máximo. Resultado: nunca mais quis estudar matemática e parei de estudar no primeiro grau.

Miriam Marcia de Moraes

Minha filha tem 10 anos, cabelos enormes e encaracolados, com muito volume. Os cabelos dela são lindos, remetem a uma coisa meio afro e é considerado um trunfo nas passarelas, já que ela faz alguns desfiles de moda infantil. No entanto, na escola é chamada de pulguenta, bruxa e uma série de adjetivos que a magoam profundamente. Ela sempre me pede pra deixar que faça escova progressiva, chapinha, mas seria um erro permitir que a maldade daqueles pestinhas retirem o seu diferencial. Até porque muitas críticas acontecem quando ela usa algo bonito ou diferente. A mãe de uma aluna me ligou pra saber onde eu havia comprado uma boina que a filha dela queria desesperadamente, a mesma que a menina havia chamado de "brega" e "coisa de piranha", quando viu minha filha usando. Ser alta, magra e estilosa tem sido difícil para a minha filha. Imagine o quanto de maldade não acontece com as crianças gordinhas ou com outras diferenças. Os professores costumam se fazer de mortos. Acho que devia haver mais acompanhamento, especialmente durante o recreio

Por Ana Clara

Os meios virtuais utilizados para disseminar difamações e calúnias são as comunidades, e-mails, torpedos, blogs e fotologs. Além de discriminar as pessoas, os autores são incapazes de se identificar, pois não são responsáveis o bastante para assumirem aquilo que fazem. É importante dizer que mesmo anônimos, os responsáveis pela calúnia sempre são descobertos.

Infelizmente os meios tecnológicos que, a priori, seriam para melhorar e facilitar a vida das pessoas em todas as áreas estão sendo utilizados para menosprezar e insultar outras pessoas. Não existe um tipo de pessoa específica para ser motivo de insultos, sendo que a invasão do e-mail ou a exposição de uma foto já é o bastante. Em relação a colegas de escola e professores, as difamações são intencionadas e visam mexer com o psicológico da pessoa, deixando-a abatida e desmoralizada perante os demais.

As pessoas que praticam o cyberbullying são normalmente adolescentes sem limites, insensíveis, insensatos, inconsequentes e empáticos. Apesar de gostarem da sensação que é causada ao destruir outra pessoa, os praticantes podem ser processados por calúnia e difamação, sendo obrigados a disponibilizar uma considerável indenização.
 
Por João Roberto

Livro Animado: Como são feitas as colméias?

http://iguinho.com.br/zuzu/livro_colmeia/livro-colmeia.html

Aprendendo os Números: 3 & 4 (Música Educativa Infantil para Alfabetização)

Acerte a cor

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=12232

Aprendendo a ler

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=134

Conhecendo o Sistema Solar

http://www.turmacoc.com.br/paginas/especiais/astronomia/conhecendo-o-sistema-solar/ne e alimentação.

Projeto alimentação Saudável

JUSTIFICATIVA:

A noção de que o corpo humano é um todo integrado e que se expressa na história da vida de cada individuo, cuja saúde depende de um conjunto de atitudes e interações com o meio, tais como higiene pessoal e ambiental, vínculos afetivos, inserção social e a alimentação saudável, que tem importância vital para um desenvolvimento adequado na infância e na adolescência e é fundada para a vida adulta.
Considera-se que a eficiência do sistema imunológico está associada às condições de alimentação adequada.
Partindo de tal concepção, a merenda escolar é subsídio de valor imprescindível para essa aprendizagem, quando organizada e oferecida na intenção de desenvolver progressivamente capacidades como valorização de atitudes e comportamento favoráveis à saúde, responsabilidade que se refere aos cuidados com os espaços que utiliza para fazer suas refeições, observação de hábitos de higiene para o preparo e preservação dos alimentos destinados a esse fim.

PUBLICO ALVO:

Alunos da Educação Infantil , Fundamental I e II.

PRODUTO FINAL:

Elaboração de um cardápio balanceado, para ser utilizado diariamente, dividido em cinco refeições.

Contos Infantis: O mistério da noite

http://sitededicas.ne10.uol.com.br/conto-infantil-os-misterios-da-noite.htm

Como vai amiguinho Música para Educação Infantil

Faça Você Mesmo Minions com Rolinho de Papel Higiênico

Sabemos da importância da reciclagem de materiais como jornal, garrafa  pet, caixinha de leite entre outros. Uma forma interessante de reaproveita-los é através do artesanato. Você pode fazer infinitas peças até mesmos brinquedos e bonecos para a garotada. No post de hoje trouxemos uma dica bacana para você fazer em casa junto com as crianças ou até mesmo na sala de aula. Que tal fazer bonequinhos dos Minions utilizando rolinhos de papel higiênicos e jornal. Veja ao passo a passo:

Materiais Necessários: Rolinho de papel higiênico, jornal, fita crepe, barbante ou lã (para o cabelo), cola branca, olhos móveis e tinta.

Passo a Passo:

1. Primeiro, coloque bastante jornal dentro do rolinho de papel, para dá peso no bonequinho. Em seguida, faça uma bola de jornal e coloque dentro do rolinho, de modo que fique um semi círculo na parte superior do rolinho de papel. Passe fita crepe, adesiva ou durex para fixar o jornal.

2. Agora adicione algumas camada de jornal, principalmente no fundo do bonequinho. Faça os bracinhos com jornal ou papel machê. Para fazer os cabelinhos cole lã ou barbante colorido. Para finalize pinte o bonequinho de amarelo e cole olhinhos moveis no rostinho dele.

Fonte: Mollymoo

Reflexão do dia

Contos Infantis : O Menino que Viu uma Coisa...

http://sitededicas.ne10.uol.com.br/hi8_p12.htm

Dica teatral: Se Essa Rua Fosse Minha - Espetáculo de Brincar

http://www.sampaonline.com.br/cultura/espetaculo.php?id=71310

Aprendendo os Números: 1 & 2 (Música Educativa Infantil para Alfabetização)

É normal que meu filho de 2 anos volte a se comportar como bebê?

A equipe do BabyCenter

Formada por jornalistas especializados em saúde

Sim, é normal uma criança mais velha voltar a agir como bebê. De repente, você começa a perceber que seu filho está regredindo. Deixa de falar palavras que já sabia dizer bem, pede a mamadeira ou o peito mesmo depois de já ter abandonado esses hábitos, ou chora porque viu a chupeta na boca de uma criança menor (ou do irmãozinho) e quer voltar ao passado. 

Essas regressões comportamentais são normais e esperadas. O mundo da criança muda e se expande muito rápido, e às vezes ela precisa voltar alguns passos para se sentir mais segura. Isso acontece especialmente quando há criança nova na família. Além de tudo, um bebezinho parece conseguir muito mais a atenção de todos que a criança "grande". 

O tipo de regressão que deve causar preocupação é a física: por exemplo, a criança conseguia subir no sofá sem problemas e agora não consegue mais. Nesse caso, é preciso falar com o pediatra, porque há algumas doenças musculares, chamadas distrofias, que se manifestam assim. 

Outro sinal de alerta é uma regressão significativa na linguagem: ela já usava expressões de duas ou três palavras e agora mal fala. (Mas falar como bebê, coisa que muitas crianças dessa idade gostam de fazer, é absolutamente normal.) 

Regressões físicas ou cognitivas podem indicar algum problema sério, por isso leve seu filho ao pediatra e converse com ele se estiver preocupada. 

Também procure orientação médica se a criança tiver grande dificuldade de relacionamento e comunicação -- como se ela tivesse parado de evoluir nesses aspectos. Esta é uma das características de distúrbios como o autismo. 

Quando a regressão é emocional, a melhor saída é manter a calma e se mostrar disponível para a criança. Assim que voltar a se sentir segura, ela vai retomar o nível de maturidade que tinha. Se seu filho quiser provar o leitinho do irmão mais novo, você pode deixar, porque é muito provável que ele perceba que não é tão gostoso quanto imaginava. 

Caso o comportamento do seu filho seja inconveniente ou você não quiser deixar (como quando ele quer entrar no berço de um bebê ou mamar no peito de uma tia), a melhor reação é mostrar que você sabe o que ele quer, mas que pode oferecer uma alternativa. "Sei que era gostoso mamar no peito da mamãe, mas agora você toma o seu leite nesse copinho superlegal. Por que você não vem tomar o seu leite aqui, bem gostoso, no meu colo?" 

Outras estratégias podem funcionar se o comportamento estiver durando muito tempo. Você pode inventar uma historinha sobre uma criança que queria voltar a ser bebê, e o que aconteceu com ela quando o desejo foi atendido (enfatizando os pontos negativos, claro, sempre com bom humor!). 

Ou brincar, dizendo, sem menosprezo na voz: "Nossa, quem é esse bebezinho aqui? Não estou entendendo nada do que ele fala! Tomara que minha filha, que é uma menina grande e sabida, apareça logo para conversar comigo!"

Trocar ideias com quem já passou ou está passando pela mesma coisa pode ser uma boa saída.

[Corte e Cole] Boneco de Alvin

http://mundogloob.globo.com/especiais/alvinnn-e-os-esquilos/atividades/corte-e-cole-boneco-de-alvin.htm

Crie sua história em quadrinhos

http://mundogloob.globo.com/programas/contos-de-mila/jogos/crie-sua-historia-em-quadrinhos.htm

Reflexão

Curiosidades que as crianças adoram

Cor das joaninhas indica "cuidado"

A coloração vermelha com pintinhas pretas carregada nas "costas" das joaninhas, que tanto agrada a visão humana, é na verdade um aviso aos pássaros, seus inimigos naturais, que diz "mantenha distância, temos um gosto muito ruim". Esses insetos, chamados de Coleópteros coccinelídeos, além de bonitinhos, são extremamente benéficos ao homem, pois se alimentam de pulgões, bichos que sugam a seiva das plantas podendo causar sérios prejuízos a elas.

Por que a galinha põem ovo branco e bege?

O que determina a cor do ovo é a raça da galinha. Branco puro, bege claro ou bege escuro são determinados por um pigmento na parte externa da casca e não interfere no sabor, nem no valor nutricional do alimento.

Crocodilo barrigudo?

Todo mundo sabe o que acontece quando nós, seres humanos, comemos demais. O excesso de alimento é armazenado em forma de gordura para ser absorvido caso ocorra uma daquelas "épocas de vacas magras". Processo semelhante acontece no resto da natureza, como, por exemplo, com o crocodilo. O curioso em relação ao temido réptil é o local onde ele mantém suas gordurinhas. O excesso alimentar ingerido pelo animal vai direto para sua cauda, armazenando comida o suficiente para que fique sem se refeição por até dois anos.

O segredo do camaleão

O mistério de como o camaleão consegue capturar animais maiores apenas com a língua parece ter sido resolvido. Muitos répteis pegam a presa com a língua usando uma superfície áspera ou um muco viscoso expelido pelo órgão que prende o alvo. Entretanto, essa técnica funciona muito bem com pequenas presas, mas não explica como os camaleões conseguem agarrar animais maiores, como um pássaro ou até mesmo um lagarto. Cientistas da Universidade da Antuérpia, na Bélgica, usaram câmeras de alta velocidade para ver como o camaleão faz este truque estupendo. A gravação mostrou que a língua muda de formato pouco antes de entrar em contato com a presa. "Um par de milissegundos antes da língua atingir o alvo, seu final adquire o formato de uma luva de beisebol", afirmou o pesquisador Anthony Herrel. Depois que a língua se gruda à presa, dois músculos em lados opostos se contraem rapidamente. Isso faz com que fique presa bem firme. Fonte: AFP

O mundo é dos ratos

Há mais de 1.700 espécies de ratos distribuídas pelo mundo, dentre as quais cerca de 125 estão classificadas como pragas. A Organização Mundial da Saúde estima, para o desespero das mulheres, que haja cerca de três ratos por habitante no mundo, o que resultaria em cerca de 9 bilhões. Ainda de acordo com seus cálculos, cada um deles nos causa 10 dólares de prejuízo. Todo estrago que os roedores fazem não deve-se apenas à disputa por comida com os humanos, mas também ao fato de que eles precisam gastar seus dentes de alguma forma, pois os mesmos crescem incessantemente, por isso eles acabam roendo borracha, isopor e qualquer outra coisa que caia em suas patas.

As grandes famílias das moscas domésticas

Uma mosca doméstica vive cerca de três a oito semanas. Nesse meio tempo, ela produz de 400 a mil ovos. Toda essa fertilidade faz com que uma fêmea possa ter seu número de descendentes, enquanto viva, escrito com treze dígitos (ou seja, cerca de um quatrilhão de parentes, entre filhos, netos e bisnetos). Além de ter famílias muito grandes, a mosca também é muito suja para alguém do seu tamanho. Um único espécime pode carregar consigo aproximadamente 1.250 milhões de bactérias.

Quanta água

Há cerca de 1,260 bilhões de trilhões de litros d´água envolvidos no ciclo de chuvas (oceano, evaporação, chuva e volta ao oceano) no nosso planeta. Cerca de 70% do globo é coberto por água. 98% dela está contida nos oceanos, o que significa que não pode ser bebida por causa do sal, sendo apenas 2% o total de água fresca. Apenas 0,36% está nos rios e lagos. Você consegue imaginar que, por mais rios e lagos que existam, eles ainda formam uma proporção tão pequena? Além disso, há 1,6% localizado nas regiões polares e cerca de 0,36% em lençóis e poços subterrâneos. O restante é encontrado em nuvens, plantas, animais e em nós mesmos, ou você esqueceu que é feito de 65% de água?

Os cangurus pulam porque não sabem caminhar

Há pelo menos 69 diferentes espécies de cangurus. Os bichos, que se tornaram símbolo da Austrália, só existem naturalmente lá e em Papua-Nova Guiné, apesar de terem sido introduzidos na Nova Zelândia, Grã-Bretanha e Havaí. Todas as espécies possuem uma coisa em comum, poderosas patas traseiras, as quais são usadas para darem seus pulinhos, marca típica do simpático saltador, que só é imitado por uma espécie de roedor. Essa forma de locomoção despende menos energia do que o tradicional andar em quatro patas dos mamíferos, mas também desenvolve menor velocidade. Esses marsupiais não conseguem caminhar movendo as pernas independentemente -razão pela qual saltam- apenas o fazem quando nadam. Por isso, quando querem andar devagar, se apoiam nas patas dianteiras balançando-as juntamente com a cauda para os lados, como um pêndulo, enquanto empurram-se para frente com as patas traseiras.

A camuflagem das borboletas

As borboletas fazem parte de um imenso grupo de insetos chamado Lepidópteros que possui mais de 250.000 espécies diferentes. Dentre eles, cerca de 18.000 são borboletas. Elas apresentam-se em uma grande diversidade de cores, tamanhos e formato. São ativas durante o dia e existem em praticamente todo o mundo, desde lugares compostos pela gélida vegetação tundra até as florestas tropicais. Para protegerem-se, os frágeis insetos desenvolveram técnicas distintas. Algumas apresentam cores semelhantes ao ambiente em que vivem e confundem-se com ele. Outras, de espécie venenosa, desenvolveram coloração gritante para que os predadores, depois de saborear uma, lembrem-se da amarga experiência e não o façam novamente. Há ainda um terceiro grupo que não apresenta veneno, mas se "veste" como uma delas. Assim, faz com que os inimigos a temam, sem desconfiar do banquete que estão perdendo.

O dinossauro que tinha penas

O deserto de Gobi, na Mongólia, é um dos pontos preferidos pelos paleontólogos para buscar fósseis dos dinos. Além de encontrá-los em quantidade, os restos estão normalmente em bom estado. Cerca de 30 dos mais bem preservados fósseis já encontrados vêm de lá. Foi por um desses ossos mongóis que os pesquisadores chegaram a novas conclusões sobre os Velociraptores, os dinos que perseguiam as crianças em Parque dos Dinossauros. A queratina, substância presente nas penas das aves, foi encontrada na ossada de um deles, o que leva a crer que ele tinha penas e reafirma a teoria de que os pássaros descendem dos répteis gigantes.

Barata é campeã de velocidade no Reino Animal

A dificuldade que se tem para caçar uma barata foi objeto de pesquisa na Universidade Hebraica de Jerusalém, Israel. Os cientistas descobriram que este inseto é um dos campeões de velocidade do reino animal. Pode percorrer um metro por segundo. Considerando-se o seu tamanho, proporcionalmente para um homem equivaleria correr a 150 quilômetros por hora. A barata é também campeão de dribles - é capaz de desviar o rumo, em plena corrida, 25 vezes por segundo. O registro foi feito com uma câmera de vídeo especial.

Para alguma coisa isto serve

Animais como o ouriço, o porco-espinho e o peixe-prego, entre outros, quando atacados enrolam-se para assumir a forma de uma bola cheia de espinhos pontiagudos que desanimam até o mais esfomeado inimigo. Entre os vegetais, o cacto, planta típica das regiões áridas, armazena a água da chuva para resistir à desidratação no período das secas prolongadas. Se não estivesse protegido pelos espinhos, seria o banquete preferencial de todos os animais sedentos nos períodos de grande estiagem.

Jacarés e crocodilos não mastigam suas presas

Apesar da queixada poderosa, e de toda aquela dentadura aparentemente afiada, jacaré e crocodilos não podem morder ou mastigar. Arrancam a carne das presas aos pedaços e os engolem por inteiro. É a razão pela qual ficam entorpecidos e indefesos durante largo tempo, até que o estômago tenha conseguido digerir a refeição.

Classe de animais mais abundante do planeta

Os insetos são a classe de animais mais abundante do planeta. Calcula-se em acima de três milhões o número de espécies, das quais cerca de um milhão já foram catalogadas. Suas dimensões variam desde pequenas moscas de 0,2 milímetros (hymenoptera Mymaridea) a escaravelhos gigantes (goliathus goliathus), que pesam 100 gramas.
Pesquisadores confirmam que ursos não atacam quem se finge de morto
A crença de que ursos não atacam quem se finge de morto tem fundamento. Pesquisadores apuraram que eles não são atraídos por cadáveres. Quando encontram um animal imóvel, os ursos o cheiram para conferir se não é simulação. Se a presa não se mexe, simplesmente não tocam mais nela.

Chaveirinhos de bichinhos em feltro passo a passo

Trabalhar com feltro é muito legal, pode-se fazer uma infinidade de artesanatos interessantes para toda a família. Hoje a ideia é muito simples para você fazer em casa, com as crianças, se divertindo muito. São chaveirinhos super bonitinhos que criançada vai adorar e querer fazer junto. Os moldes juntamente com as instruções de como fazer estão disponíveis logo abaixo. Não perca tempo, faça esse lindo artesanato agora mesmo.

Moldes para os chaveirinhos

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Como fazer os chaveirinhos de feltro

1) Corte o feltro de acordo com os moldes

2) Costure as partes cuidadosamente.

3) Coloque enchimento no interior, para ficar mais bonito. Ao fim da costura, quando estiver fechando o bichinho, costure uma tira de feltro para colocar a argola do chaveiro e finalizar.

São quatro modelos de chaveirinhos diferentes para você montar e se divertir!

Dica teatral : Peter Pan e Sininho na Terra do Nunca

http://www.sampaonline.com.br/cultura/espetaculo.php?id=53907

Reflexão

Livro: Tem bicho no circo

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=12410

Como pode viver o peixe

Canção do alfabeto Inglês. - melhor versão no You Tube.

Contos

A Raposa e as Uvas

Uma raposa passou embaixo de uma parreira carregada de lindas uvas.

Ficou com muita vontade de comer aquelas uvas.
Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas não conseguiu.
Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo:
— Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão verdes,mesmo…

É fácil desdenhar daquilo que não se alcança

O Leão e o Ratinho

Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado à sombra de uma boa árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou.
Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu embaixo da pata.
Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.
Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguia se soltar, e fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva.
Nisso, apareceu o ratinho. Com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o leão.


Uma boa ação ganha outra.

A Lebre e a Tartaruga

Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.
A lebre vivia caçoando da lerdeza da tartaruga.
Certa vez, a tartaruga já muito cansada por ser alvo de gozações, desafiou a lebre para uma corrida.
A lebre muito segura de si, aceitou prontamente.
Não perdendo tempo, a tartaruga pois-se a caminhar, com seus passinhos lentos, porém, firmes.
Logo a lebre ultrapassou a adversária, e vendo que ganharia fácil, parou e resolveu cochilar.
Quando acordou, não viu a tartaruga e começou a correr.
Já na reta final, viu finalmente a sua adversária cruzando a linha de chegada,toda sorridente.

 Devagar se vai ao longe!